Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. У цьому модулі ми:

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 

Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;

Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 

Створили інструменти для підсумкового оцінювання.