Педагогічна практика. День двадцять другий

Цього дня я відвідував уроки студентів практикантів. Спочатку побув  на уроці Аліни Думитрівни у 5-В класі. Тип уроку формування знань та умінь з теми "Додавання та віднімання десяткових дробів". Студентка підібрала цікаві завдання, діти працювали швидко, усі були опитані та попрацювали біля дошки. Також, була проведена самостійна робота, аркуші з завданнями були різнокольоровими, що знімало з учнів емоційне напруження та хвилювання, а завдання були прикладного характеру, з участю імен учнів класу, що також несло позитивний характер для сприйняття учнями. Аліна Думитрівна постійно слідкувала за дисципліною, якщо виникали в учнів труднощі з розв'язанням завдань, вона їх усувала та методично пояснювала правильний хід розв'язання.

Також відвідав урок  5-Г класу  Богдана Юрійовича. Це був дуже цікавий урок формування вмінь та навичок. Швидко провівши організаційний момент, студент налаштував учнів на роботу. Було використано багато методів: у цікавій формі були подані приклади для розв'язування (розв'яжи приклад і склади слово, знайти відповідність між прикладом та відповіддю). Діти були активними та зацікавленими, з інтересом виконували усі завдання та відповідали на питання. Протягом уроку було виконано багато різноманітних завдань. Студент слідкував за дисципліною, словом та цікавими завданнями привертав увагу до уроку. Своєчасно провів фізкультхвилинку, що сприяло активізації уваги. 

Обидва студенти досягли мети уроку.